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用情用爱做班主任

文章来源:信息中心  审核:管理员  发布:信息中心   发布日期:2010/4/17 20:31:00   点击:次
用情用爱做班主任
        昨天,我有幸听了名师桂贤娣的报告.她给我们与会者留下了终身难忘的印象.我之所以这么说,是因为她的报告感染了我们所有的人.长长的两个多小时的报告,场下鸦雀无声.大家被她的事迹所感动,被她的激情所感染,被她人品所折服.
        在武汉基础教育界,不知道桂贤娣的人不多。因为在这位钟家村小学语文老师的名字上,环绕着作为一名教师最耀眼的光环:特级教师、武汉十大名师、湖北名师、全国模范教师和武汉市优秀共产党员……
        聪明睿智的头脑.桂贤娣是一个很聪明的人,她语文教学的方法,教育学生的技巧,无不显示出她的智慧.她说:"我指导的学生的作文拿出去一般都可以发表,因为我是让他们用心来写."六十八顶小红帽,她让患癌症的学生感到人间真情的可贵;六十八个小红包,她让偷钱的孩子迷途知返;故意装病,她让把大便拉到裤子里的小朋友不再难为情.         名师之所以成为名师,是因为她的勤奋,努力换来的.桂贤娣的教学经历,可以用四个字来概括,那就是:用心,用情.
        读懂孩子,你会享受到教育的快乐!  “现在的孩子越来越难教了。”这几乎是老师们共同的感受:个性一个比一个强,稍一放松就尥蹶子。
  两个学生打架,又是鼻涕又是泪,有些老师一看,气就不打一处来。
  遇到这样的事,桂贤娣不烦,“因为烦伤身体,于事无补”。她首先将他们的脸擦干净,然后心平气和地问:“谁打赢了?”“我打赢了。”“你为什么打输了?”回答是:“他比我高些。”桂贤娣拉着他的手说:“你从今以后,吃饭不要再挑食了,等你的个子跟他长得一样高了,再跟他比,到时候我当你们的裁判,好不好?”“好!”
  接着,桂贤娣又对他们说:“你们今天晚上比其他同学多一个家庭作业,请你们把今天的这件事写下来,题目自拟,明天早晨的语文课前5分钟,你们上台读作文,我将邀请今天观战的同学当评委,看你们谁写得真实具体。”
  读懂孩子,你会享受到教育的快乐。桂贤娣认为,只要引导他们合理的张扬个性,他们天真可爱、纯洁透明的浓浓孩子气就会让你童心不泯,感受快乐。
        用心用智,你会享受到工作的快乐!做好本职,你会享受到生活的快乐!
        最后我附上桂老师的因生施爱十法,供大家参阅:
        给孩子“十种爱”
        桂贤娣自创的因生给爱十法:1.体弱生爱在关心;2.病残生爱在得体;3.过失生爱在信任;4.屡错生爱在耐心;5.向师生(与老师亲近的学生)爱在珍惜;6.背师生(不与老师交流的学生)爱在主动;7.个性生爱在尊重;8.普通生爱在鼓励;9.进步生爱在赏识;10.后进生爱在鞭策。
        我非常感谢校领导把这次学习的机会给了我,让我受用终生!希望还能再有机会听桂老师的讲座!
        讲座结束了,会场内响起了最长久、最热烈的掌声……
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